Hva kjennetegner en profesjonsfaglig digital kompetent lærer? Forsker ved Senter for IKT i utdanning mener vi må utvide forståelsen for hvilken betydning teknologi har for læreren i og utenfor klasserommet.
Ny rapport fra Unio viser at viser at 40 prosent av medlemmene i Unios fire helseforbund ikke tror de vil ha tilstrekkelig teknologisk kompetanse om 5-10 år.
Kompetanseutvalgets NOU om fremtidens kompetansebehov og arbeidsliv (NOU 2019: 2).
Digitalisering er mindre skremmende enn det mange har trodd, i følge undersøkelse. I et arbeidsliv som går mer mot automatisering og digitalisering, er det andre egenskaper som spiller en større rolle.
Under statsministerens toppmøte om forskning og høyere utdanning var tema utfordringer og muligheter som følge av digitaliseringen.
Hva betyr digitalisering for våre liv? Mange frykter at robotene tar over jobbene våre, mens andre mener det gir mange nye muligheter.
En befolkning som er vant til å bruke digitale løsninger, er en viktig forutsetning for å kunne utnytte digitaliseringens muligheter. Det åpner blant annet for bedre og mer effektiv bruk av offentlige tjenester og bedre flyt av varer og tjenester gjennom økt netthandel.